随着国家经济结构转型和发展动能转换,核心技术和创新能力的缺乏成为行业发展的“痛点”,急需具有国际竞争力的创新型人才,这使双创教育成为高等教育综合改革的重中之重。本成果针对“如何将双创教育融入人才培养过程,培养具有创造力的人才?”的问题,依据10年国际化工程化人才培养经验,借鉴国际CDIO工程教育的理念和方法,提出“以学生为中心、面向未来发展”的实践教育思想,基于“产学研一体化”的教育模式,采用“以综合能力培养为导向,基于项目学习”的教学方法,设计和实现了一套完整的软件双创人才培养体系。4年的实践证明,成果有良好的可行性和可复制性,对学生的全面发展、终身学习和...

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