成果报告

高等学校如何提高研究生培养质量，尤其是如何培养一批研究生拔尖杰出人才，是中华民族实现伟大复兴的重要问题。就人文学科而言，如何培养具有厚实文化底蕴，具有的坚定文化自信、具备文明互鉴和国际学术交流能力、能够参与建设并运用中国话语，与教师共同创建中国学派的研究生拔尖人才，是中国教育界能否培养高层次人才的重要问题。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出，“面对新形势新要求，我国哲学社会科学领域还存在一些亟待解决的问题。”其中一个问题即是，我国话语体系建设水平总体不高，学术原创能力不强，导致中国理论话语在国际上“有理讲不出”“讲了传不开”。中国文科研究生教育，确实存在学术功底不深厚、学术话语缺失和学术原创能力不强、国际学术交流和文明互鉴能力弱等问题，这不仅是整个学术界的忧虑，也是我国高层次人才培养的严重忧患，直接关系到中国理论话语在国际上的发声和传播问题，是关乎国家发展战略和中华民族伟大复兴的重要问题。

直面这个教育难题，四川大学以曹顺庆为首席专家，以杰出教授项楚、著名教授赵毅衡、李怡等为带头人的学术传承团队，立志为国培养拔尖研究生人才，为中华民族伟大复兴早就一批研究生杰出人才。二十多年以来，以曹顺庆教授为首的四川大学中文学科教授群体，针对当代我国研究生教育的存在问题：中华文化原典和西学知识不扎实、学术功底不深厚，文化自信与文明互鉴意识和能力欠缺，无法承担中华文化国际传播重任，过度依赖西方话语而缺乏学术话语创新，导致学术原创能力不强，深入研究，探索出一套有效的育人机制。

二十年来，团队矢志不渝，创新性地提出“学术传承、文明互鉴、话语构建”十二字育人理念，落实到研究生教学与研究生学术指导实践中，以师生学术传承与创新，围绕重大学术问题建设师生教学科研团队，进而形成团队教学研究特色和具有川大学风的中国学派；注重以原典阅读与背诵的严谨教学特色，打牢研究生中西文化原典知识与学术根底，注重比较方法，打通中学西学、提高文化自信、提升国际视野，进而强化文明互鉴的意识和能力；率先提出中文研究生培养应注重学术传承创新，注重文明交流互鉴，注重话语创新与建构，以学术传承、文明互鉴、话语创新来推进中文研究生培养，进而形成中文研究生培养的川大特色，培养出了基础厚实、博古通今、学贯中西、话语创新的一批学术杰出人才。在十二字育人理念指导下，师生共同开展学术原创研究，在学术话语创新、中国学派创建、国际学术交流，中国话语走出去等等方面，师生合作取得重要成就，在新一轮教育部研究生学科评估中，地处西部的四川大学中文学科获得A+的优异成绩。