申报书

    秉持“三擎驱动强物理之志，全阶育人践报国之行”的育人理念，通过“三擎驱动、院所领航、内外联动、全阶育人”，聚大国重器铸根基，链全球资源拓视野，形成了物理类拔尖创新人才培养的新范式。

    1. 三擎驱动：大科学装置、大科学工程、大先生育人

    依托神光III、高海拔宇宙线观测站、环流器三号等国家重大科学装置，承载“思政铸魂、学科育人、实践砺才”三重功能。

    依托可控核聚变、深空探测、深地探测等领域大科学工程为载体，构建“工程即课堂、攻关即育人”的实践育人机制。

    聘请诺奖得主丁肇中为荣誉院长，以课程为根及“格物致臻、师语茶叙、格物致理、格物致知”等系列活动为脉（图2），学院高洁院士、林祥棣院士及迈克尔•科斯特利茨等4 位诺奖得主、10 余位院士大师走进本科生，将科学精神、家国情怀和物理报国内化于心。

    2. 育人模式：以院所领航为牵引，重塑科教融汇格局

    深度联动中国科学院、中国工程物理研究院、中核集团等下属20 家国家级大院大所，通过签订科研与人才培养合作协议、共建联合实验室等多元路径，构建“需求牵引—高校主导—院所联动”的协同育人机制（图3），打造“严济慈班、黄昆班、应用物理菁英班”三大院所共建拔尖创新育人项目。院所深度参与人才培养全链条，实现院所从“资源供给者”向“育人共同体”的深刻转变：参与课程设置与课堂教学，将前沿成果与工程问题植入教学体系。参与科创指导与工程实践，将学术思维和行业需求注入培养过程。参与毕设指导与本研贯通，将项目实战与研究素养嵌入成长全程。

    3. 育人路径：以内外联动为纽带，提升学生全球视野

    内外联动打造高水平国际化人才培养格局，构建“筑基—拓界—砺剑”——“4P”递进式国际化育人体系（图4）。第一层：Pedagogy（外教筑基），先后聘任19 名全职外教，夯实学生专业基础与国际沟通能力；第二层：Program（课程领航），依托国家外专项目及“大川视界”等平台，引进牛津大学等世界名校课程资源，拓宽学生学术视野与跨文化认知；第三层：Platform（平台拓界），布局美、英、德等多国海外实践基地，实现拔尖班学生海外历练全覆盖，依托中俄“长江—伏尔加河”高校联盟常态化开展学生交换，牵头成立中英联合材料研究所，与英方高校实施“3+X”本硕贯通培养；第四层：Project（项目攻坚），依托国家留基委公派项目、中英牛顿基金、欧洲核子中心（CERN）等国际合作课题，组织学生在国内国外深度参与科研攻关，在真课题、真场景中锤炼全球竞争力与创新能力。