申报书

习近平总书记强调“新材料产业是战略性、基础性产业，也是高技术竞争的关键领域”。高分子材料支撑新能源、生物医药等关键领域，其核心技术自主可控直接关系国家产业安全。立足我国高分子产业对拔尖人才的迫切需求，依托川大高分子七十余年深厚积淀，本成果以培育专业基础扎实、科研素养突出、工程实践能力过硬、具备"卡脖子"难题攻坚能力的战略急需人才为目标，针对传统培养存在本研衔接不畅、师资协同不足、实践适配失衡等短板，经过十余年系统改革，形成战略引领、分层施教、贯通育人的理念，构建三链融合的高分子材料类拔尖人才培养体系。

该体系依托全国重点实验室、国家级实验教学示范中心等一流平台落地三条核心链条：本研贯通培养链，打破学段课程壁垒，搭建五级进阶路径，科研素养培育贯穿本研全学段；师资协同育人链，传承徐僖院士等老一辈科学家报国治学精神，统筹多元师资协同育人，把学科科研优势转化为育人优势；科产融合实践链，全面开放高端平台升级实验教学，与商飞等龙头企业共建实习基地，牵头发起全国高分子材料创新创业大赛，搭建“实验、实习、科训、竞赛”四位一体实践平台。

育人成效凸显：近五年本科生科研训练全覆盖，学生发表高水平论文253篇、专利34项，斩获“互联网+”大赛金奖等科创赛事438项；深造率提升至75.5%；师生协同攻关锂电隔膜等多项“卡脖子”技术，获国家科技进步一等奖。专业软科排名全国第一，是国内首个通过国际工程教育认证的高分子专业；牵头制定国家级实验教学示范中心建设规范，担任四川省材料类教指委主任单位，先进高分子材料全国重点实验室获评全国教育系统先进集体。建成国家级一流课程4门、国家级规划教材7本，国家级人才师资占比超25%。成果已在北大、浙大等50余所高校推广使用，获商飞、华为等企业表彰，被央视 CCTV-10等权威媒体报道，形成可复制、可推广的高分子领域战略急需人才培育范式。

本成果主要解决以下教学问题：

（1）本研衔接不畅，课程体系难以支撑人才阶梯式成长。传统分段培养模式下学段贯通不足、课程进阶衔接不畅，前沿内容更新滞后，差异化培养设计不足，难以构建适配“卡脖子”攻关人才的长效成长通道。

（2）多元师资协同不足，传统机制无法保障拔尖人才长效培育需求。教师工程实践与AI素养存在短板，多元师资联动不足，学科资源优势难以持续转化为育人优势，难以支撑贯通培养与差异化育人的高质量落地。

（3）实践适配失衡，工程素养难以匹配产业核心攻坚需求。

实践环节工科理科化倾向明显，科产教资源分散，真实产业攻关场景融入不足，学生解决复杂工程问题的能力难以契合产业核心攻坚要求。