

二、成果解决教学问题的方法
一、强化顶层谋划与机制破局,破解科创教育顶层设计不足、保障缺失难题学术机制。学院前瞻布局十余年,出台《医学教育创新发展实施方案》等 23 项政策,将科创学分纳入毕业必修,首开"医学人工智能""医务社会工作"微专业,打通文理工医壁垒。
跨域协同机制。牵头成立西部临床医学教育联盟,建立联盟高校临床医学院长联席会议制度;创建四川省医学会医学生多学科联合委员会,以学会机制搭建跨域协作平台。
二、聚合跨学科全域资源,破解学科壁垒、资源分散、育人平台匮乏难题平台资源整合。整合 9 大国家级科研转化平台、43 个国家临床重点专科、35 个学生学术社团及计算机、工程、商科等跨学科资源,打造"基础—临床—转化"全链育人生态。
课程建设跨界升级。《医学生科创能力培养与实践》由临床、工科、产业专家联合授课;"医学人工智能"微专业开设前沿 AI 课程;"医务社会工作"微专业构建“社工+医学+实践”课程实训。课程累计覆盖 3254 人次,形成"文理工医"全覆盖课程矩阵。
三、重构全周期导学队伍,破解师资单一、指导断层、全程赋能不足难题三线协同。组建以魏于全院士等领衔的"思政引领、学术指导、产业转化"三线交织五阶递进导学体系。
五阶递进。大一启航,由 144 名国家级人才领衔讲授《临床医学导论》,班主任开展班级活动,将医学人文情怀与职业使命意识贯穿新生教育全程。大二筑基,6000 余名硕博导师实现"一生一导"全覆盖。大三感知,1638 名跨学科导师引导学生深入 43 个国家临床重点专科。大四跃升,为优质项目配备"临床+产业"双导师。大五转化,126 位产业导师联合 58 家头部企业全程跟进项目落地。
四、贯通三阶递进培养路径,破解实践脱离临床、重赛轻转、成果落地不畅难题构建"三进筑基—科创砺能—全链转化"三阶递进路径,形成从启蒙到孵化、从赛场到临床的完整闭环。
三进筑基。推行"早进科研团队、进实验室、进课题组"制度,学生入学首年至少进入 1 个科研团队。近三年累计开展"三进"活动 160 次,覆盖 5063 人次,实现本科生科创训练 100%覆盖。科创砺能。年均投入 200 万元支持科创训练,大学生创新训练计划累计立项 5705项(国家级 328 项)。创办"医学技能创意大赛",聚焦临床痛点孵化优质项目 50余项/年,近三年累计学生专利软著 88 项。
全链转化。联合迈克生物、康弘、迈瑞等 58 家头部企业共建校企联合实验室,产业导师全程参与。以"早期肺癌 AI 诊断系统""利吾肝""质谱慧医疗"等标杆项目为牵引,引导学生深度参与临床问题到产业落地全链转化,通过“以赛促转”机制打通"临床问题—创新训练—专利孵化—产业落地"完整闭环。



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