申报书

本成果遵循“跨学科交叉筑基、多要素融通增效、数智化驱动赋能”的总体思路，构建“交叉—融通—驱动”三阶递进的融合式教育改革路径，推动人才培养理念、培养体系和育人方式系统变革。

（1）跨学科交叉：构筑融合式教育专业新格局

专业“重构”：优化专业布局拓宽融合培养口径。以国家战略需求为牵引，整合撤销、改造升级专业40个，增设新兴急需专业10余个、双学位12个、辅修专业17个和微专业50个，压缩合并招生单元30余个，专业调整超过30%。

方案“焕新”：“四个四分之一”结构奠定培养根基。实施1-2年大类培养期，按照“人文素养、科学素养、学科基础、专业核心”各占1/4学分结构，优化知识体系。压缩总学分至150-165学分，为学生个性化发展与跨学科融合留足空间。

平台“造峰”：“拔尖立交桥”构筑跨学科成长高地。以基础学科示范引领构建跨学科平台，建设大师创新班、交叉创新班10个、“AI+X”拔尖计划2.0基地8个，带动全校跨学科融合培养。

（2）多要素融通：构建融合式教育培养新路径

课程“进阶”：“通识+交叉+项目”三级体系筑牢融合根基。打造融合式课程链，以思专融合的大思政课程铸牢融合育人思想根基，以百门通识核心课程奠定“博而雅”的跨学科基础，以跨专业交叉课程实现“专而深”的能力进阶，以跨学科项目制课程达成“精而实”的跨界融通。

教材“升级”：跨学科精品教材引领融合方向。有组织建设“文科+”“基础+” “工学+”“医学+”“人工智能+”和通识核心课“一课一书”等跨学科融合教材百余部。获批国家教材建设重点研究基地，32种教材获国家教材奖。

实践“赋能”：校政产企协同提升融合学习力。与华为、腾讯等共建350余个实践基地，推动龙头企业人才、课程、命题、资金、平台“五进校”，师生跨学科组队共学共研。

（3）数智化驱动：构建融合式教育支撑新平台

空间“重塑”：“未来学习中心”打造融合学习新场域。建设“AI+三新空间”未来学习中心，集成XR沉浸学习、数字孪生体验等智能设施，构建人工智能深度融入跨学科探究的融合式智慧学习环境。

资源“聚合”：“四个100”项目构建融合教学资源库。实施“4个100”的融合式教育改革项目，促进AI深度融入教学。建设大川IDEAL智慧教育平台，集成AI智能体、立体化数字教材、虚拟仿真等融合式教育资源。

师资“提升”：数智发展平台助力提升融合教学新能力。建设跨学科数智化教师发展平台“大川师说”，开发“大川小筑”“华西小筑”教师发展智能体，实施教师AI素养教育培训全覆盖，搭建“云端教研工坊”，提升教师融合式教育实践能力。