

四川大学是我国医学技术本科教育(4年学制、理学学位)开创者、引领者,在教育部第五轮学科评估中“医学技术”获评A+(全国第一),下设6个专业均获国家级一流本科专业,5个软科排名全国第一。三十年坚持为党育人、为国育才,培养医学技术本科人才3800余名,服务疾病“防筛诊治康”全过程,为健康中国建设与医疗装备产业发展贡献关键力量。
三十年前,华西率先洞悉我国医学技术人才培养严重滞后于卫生健康事业发展的痛点,于1996年向教育部、卫生部提交开办我国医学技术本科教育申请并获批。1997年开办中国第一个医学技术本科专业,突破了我国医学技术教育长期停留在专科层次的局限,打破“设备操作者”定位,树立“懂临床、懂设备、强交叉、强创新”培养目标,率先确立“4年学制、理学学位”培养模式,推动“医学技术”进入《普通高等学校本科专业目录》,并于2011年推动其成为与临床医学并列的一级学科。

依托39个省部级及以上教研课题,剖析医学技术各专业特点、凝练共性,在全国率先创建医学技术“大类招生、分段递进”本科人才培养体系:以华西特色思政教育筑牢职业价值根基,系统构建“宽基底塑造临床思维、强特色锻造岗位胜任”课程体系,依托华西医院顶尖医疗资源与国家级实验教学示范中心,将真实病例、先进设备和诊疗规范转化为实训场景;组建医学技术学院统筹人财物资源,专设1000万元学科发展基金激励联合攻关、以学科前沿滋养教育教学。
在此基础上,面向产业发展需求,推动复合型创新型人才升级。锚定医疗器械国产化战略亟需,创设医工融合双学位;将产业前沿攻关任务转化为项目制课程,让学生在真实研发场景中完成从需求分析到成果转化的全流程训练;15个国家级科研平台向学生开放,提升跨学科协作与自主创新能力。
四川大学成为全国医学技术专业最全面、培养体量最大的综合性大学。首批援鄂抗疫呼吸治疗师90%系华西培养。毕业生67人成长为知名医院科室主任,81人担任研究生导师,18人任医疗装备等头部企业核心岗位。牵头成立“中国医学技术联盟”,覆盖24省56所高校。尚红院士、范先群院士等7名教指委专家高度评价本成果,华西人才培养体系由上交、北大等31省61所高校广泛借鉴应用。
主要解决以下问题:
(1)专科层次人才培养无法满足我国卫生健康事业发展对高层次医学技术人才的需求;
(2)专业分散培养模式无法支撑对医学技术人才的体系化高质量培养;
(3)脱离产业发展的培养路径无法保障复合型创新型医学技术人才成长。

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