成果报告

（1）创建宽口径专业建设范式，探索了专业整合路径，建成川大特色新土木工程专业。以专业整合为突破，确立了“强思政信念引领、厚基础素养根植、宽口径适应增强、跨学科交叉融合、跨文化国际纵横”人才培养新理念、定位“科学-技术-管理”人才新类型、实施“基础-专业-拓展”培养新模式，构建了新土木专业培养新方案；通过凝聚教师对新土木的共识，建设一支以团队为基本单元的科教融合型师资队伍；探索“课堂-项目-实训”3链融合的实践教学体系，融通“实验室-实践基地-学术社团”，打造科教协同育人平台。从培养方案、教师队伍、实践平台、保障机制全方位探索宽口径新土木专业建设范式，引领土木类专业整合走向深入。

（2）拓展专业共性基础，优化专业课程，增设新技术模块，打造项目交叉课程，建设新土木课程体系。借鉴世界一流大学课程架构，重建课程体系，将传统专业的基础课、专业基础课及专业课结构改变为基础模块、主修模块、拓展模块和交叉项目模块的结构形式。基础模块使专业的共性基础更宽更强；主修模块覆盖多个技术领域，可选空间大；拓展模块面向行业前沿，鼓励学生个性发展；跨学科项目制课程系列，以项目为载体，多专业学生合作，共同解决复杂的问题，形成了“通专融合、技管并重、基础和前沿兼顾”的高质量模块化课程体系。

（3）建立了“大思政-校内外-跨学科-国际化-持续改进”五维培养保障机制。改革传统的以教学督导为主的保障机制，将临时性活动式的人才培养措施制度化，建立长效保障机制。教师与企业导师双向任职，产学研合作反哺教学，实现校内外无障碍协同育人；跨学科项目制课程群、交叉专业实验班保障跨学科人才培养；与国外高水平大学联合办学、利用国际课程周平台，邀请海外师生来校共同开展项目研究，提高本科生国际化教育水平；校内多层次督导、校外常态化反馈，长效持续改进，保障专业培养目标全面达成。