申报书

4.1 主要改革成效

（1）人才培养质量提升

满意度：专业整合后，生源质量显著提高，录取位次提高近四千位。毕业生满意率98.5%。

深造率：整合后，毕业生深造率达到54.2%，提升17%。

学生获奖：近5年国家级竞赛获奖268项，“互联网+”大学生创新创业国家铜奖。

实践能力：近5年本科生发表科研论文60篇，获准大学生创新创业训练计划项目374项（国家级22项）。

就业去向：28.4%的毕业生进入世界500强企业，用人单位对毕业生满意度平均达93%。

（2）学科专业实力提升

学科专业：土木工程连续三届通过专业认证，2019年被评为首批国家级一流专业，软科专业排名13、学科排名14，5年提高22位。

师资队伍：近5年新增国家级人才计划入选者7人。

教改项目：近5年获批各级教改项目20余项。承担首批教育部新工科项目2项，结题优秀，入选全国成果集。承担第二批教育部新工科项目2项。获批教育部产学合作协同育人项目3项。

教学成果奖：荣获2021年四川省级教学成果一等奖，2020年四川大学教学成果特等奖。

教师成果：发表教改论文17篇，教师荣获各类教学奖30余项（国家级5项）。

（3）课程建设品质提升

一流课程：国家级一流本科课程1门，四川省一流本科课程6门，获批国家级首批“土木工程概论”虚拟教研室。

课程思政： 31门课程获校级“课程思政”榜样课。

教材建设：住建部“十三五”规划教材2本，“十四五”规划教材5本。

（4）国际化影响提升

国际交流：近五年开设国际交流营13个，270余名外国师生来校参与，邀请海外教授来校开课20门。

联合培养：双学位项目3个持续20年，海外访学及实训项目18个；各层次在校留学生170人，毕业144人。

4.2 成果推广应用

专家反馈：土木工程专业评估委员会主任陈以一教授高度评价新土木范式：“代表了高水平研究型大学未来培养本科层次人才的正确方向，符合高等工程教育培养高层次人才的发展需求和规律”。

会议宣讲：10余次受邀在中国高等工程教育论坛、全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会等做大会报告，经验在全国推广。

交流分享：受国内多所高校如清华大学、浙江大学等邀请，交流分享专业整合经验。

课程推广：上线MOOC、SPOC等课程18门，全国百余所大学累计2万余名学生选课。

社会影响：成果得到社会及行业认可，被人民网教育频道、教育“新工科”公众号等媒体多次报道，肯定了人才培养的显著效果。